Handreichung
Die vorliegende Handreichung soll LehrerInnen, Teams und Schulen bei der Förderung und Begleitung von SchülerInnen mit einer Verhaltensbehinderung unterstützen. Es handelt sich um eine Sammlung von pädagogischen Maßnahmen. Die Anwendung und Durchführung dieser ist unabhängig von einem SPF-SE möglich und häufig sinnvoll.
- WIE gehen wir mit kritischen Situationen um?
- WER unterstützt in diesen Situationen?
- WER muss WORÜBER informiert werden?
- WAS braucht es im Gesamtprozess?